隨著夏季的悄悄離去,孩子們結束了*愛的暑假,各大中小學校也迎來開學季。新學期開始,同學們學習的地方,由家里溫馨的房間轉戰(zhàn)到了和小伙伴們朝夕相處的教室。由于人數多且相對密集,所以教室的空氣狀況更加不容忽視。據統(tǒng)計,學生平均每天在教室的時間為7小時以上,倘若教室的空氣質量不佳,極有可能帶來頭暈頭疼、注意力不集中、失眠多夢等病癥,身體難熬的同時,還嚴重影響到了生活學習的效率。

  特別是到了接下來的秋冬季節(jié),在教室外溫度比較低的情況下,室內裝修材料和家具里面的有害物質揮發(fā)性降低,但若室內供暖、溫度上升以后,就會增加有害物質的揮發(fā)性。其次,由于同學們在秋冬季節(jié)為保溫而減少室內通風換氣等原因,教室內的二氧化碳超標成了普遍問題,容易造成胸悶、氣短、頭疼、睡不醒等癥狀,不僅讓同學們的機體免疫能力下降,還導致學習質量的下降。

  我們在理解CADR值的時候可以認為潔凈空氣是指相對原始未凈化的空氣來講已經出掉90%的污染物的空氣。CADR就可以理解為每小時能產生多少這樣的“潔凈空氣”。

以下是空氣凈化器CADR測試倉測試方法：

　　以實驗室測試標準對實驗艙進行排煙當達到指定值后停止排煙另開啟風扇使污染物均勻分布，后開啟空氣凈化器(統(tǒng)一為強風檔)，每1分鐘使用專業(yè)粒子計重分析儀記錄一次顆粒物濃度數值。共計30分鐘的連續(xù)測試，采集30次讀數。隨后統(tǒng)一對30個數據進行間隔取樣(共取11個數據)，最后通過專業(yè)嚴謹的方法計算出凈化器的實際CADR數值。

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